Nadarenost se često definira kao intelektualna sposobnost povezana s kvocijentom inteligencije od 130 ili više. Međutim, nisu sva djeca nadarena u akademskim aktivnostima. Neka mogu pokazati i kreativne, umjetničke i liderske sposobnosti u odnosu na svoje vršnjake.
Nadarenost se može usredotočiti na jednu vještinu ili može biti općenita. Zbog toga je bitno pomoći djetetu da razvije svoje talente, istovremeno svladavajući izazove s kojima se susreće na tom putu. U nekim slučajevima može biti prikladno da dijete pohađa poseban program ili školu posebno za nadarenu djecu, tako da ima dovoljno mogućnosti za napredovanje u okruženju koje im pruža odgovarajuću stimulaciju. Pristupom pravim resursima i emocionalnom i akademskom podrškom svako nadareno dijete može ostvariti svoj puni potencijal u školi. Što se prije prepozna nadarenost, to se prije mogu njegovati dječiji talenti. Unatoč tome, često se preporučuje da roditelji pričekaju dok djeca ne navrše 5 do 6 godina prije nego što prođu formalnu procjenu i uđu u program obrazovanja za nadarene. To je zato što osim pružanja kontinuirane stimulacije i mogućnosti za učenje, nema mnogo predškolskih programa za nadarenu djecu.
Kako prepoznati nadareno dijete?
- Znatiželjno je i postavlja puno pitanja
- Ima vlastiti pristup obavezama
- Ima širok vokabular i preferira razgovor sa odraslima
- Ima originalne ideje
- Sposobno je samo učiti
- Osjetljivo je na svoju okolinu
- Jako je emotivno
